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 número 0 - febrero 2001
El equipo
docente
Por iniciativa de la APA nace este
boletín que viene a ser continuación de otros que con diferentes nombres y con vida más
o menos efímera se han editado en el Centro. Le deseamos larga vida y que consiga los
objetivos que sus creadores se han propuesto.
Agradecemos a la APA que para este número cero haya
puesto a disposición de los docentes esta página en la que poder comunicarnos con todos
los padres que han elegido el Centro para sus hijos.
Si la APA, entre otros objetivos, pretende dar a conocer
a todos los padres y fundamentalmente a aquellos que por sus ocupaciones no pueden asistir
a sus convocatorias, su existencia, trabajo, iniciativas..., nosotros, como profesores de
sus hijos, quisiéramos con esta oportunidad que nos brinda hacer lo mismo, pero como el
espacio disponible resulta insuficiente para poder decirles todo lo que quisiéramos y lo
fundamental ya ha sido dicho en las reuniones convocadas por los tutores de cada curso,
como Director del Centro y en representación de los profesores insistiré en lo que
consideramos primordial:
- En este Centro Público todas las familias que solicitan
plaza para sus hijos, sin discriminación de ningún tipo, son admitidas si la ratio lo
permite e incluso se ha solicitado su ampliación, cuando estaba cubierta, para poder
admitirlos.
- Todos los alumnos, padres y profesores... deben asumir las
normas de convivencia y esforzarse en cumplirlas.
- Con todos los medios que los Profesores, Equipo Directivo
y Consejo Escolar puedan legalmente utilizar, se impedirá que el comportamiento
inadecuado de esos pocos alumnos, que en todos los Centros existen, entorpezca e impida el
trabajo que los profesores y la mayoría de los alumnos desean realizar.
- Pretendemos, con el esfuerzo de todos, que el Centro esté
a la altura de cualquier otro, tanto público como privado o concertado. Hasta el momento
y en cuantas oportunidades ha habido, así ha quedado demostrado.
- El éxito o el fracaso escolar depende de los profesores
del centro, de los alumnos y de sus padres. Para conseguir uno y evitar el otro, todos y
cada uno de ellos deben hacer lo que les corresponde, asumiendo sus obligaciones.
- Padres y Profesores individualmente, a través de la APA,
Claustro o Consejo Escolar que nos representa a todos, debemos trabajar unidos buscando
ese objetivo que es común: lo mejor para sus hijos, nuestros alumnos. Para intentar
lograrlo la comunicación padres-profesores debe ser todo lo constante y continua como el
caso de cada hijo-alumno lo exija.
- La relación padres-profesores debe darse en un clima de
respeto mutuo y debo decir que así es excepto en contadas excepciones.
- Un Centro Escolar puede compararse con un Hospital. Unos
hablan bien de él y otros mal, todo depende de cómo se les ha solucionado su problema.
Pero cuando la mayoría habla bien, por algo será. Deseamos que la mayoría de las
familias que han elegido este centro para sus hijos y los propios ex -alumnos, tengan un
buen recuerdo, hablen bien de él y hasta si es posible, como así viene sucediendo, lo
elijan en el futuro, sin ninguna duda, como “bueno” para sus nietos o hijos.
- Quiero acabar haciéndoles saber que como profesores, en
el deseo de estar al día, de no tener reparo a que observadores externos comprueben
nuestra labor, sin ninguna obligación y sin recibir compensación personal alguna
–aunque eso sí, la U.R. (Universidad de La Rioja) entregó al Centro 90.000 ptas
para material escolar-, durante el curso 1999/2000 colaboramos con la U.R. aceptando a
seis alumnos que realizaron sus Prácticas de Maestro en el Centro. El Claustro de
Profesores también ha decidido que se haga en este Curso Escolar 2000/2001.
El Director del
Centro
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